Προσθήκη στα αγαπημένα
Η "Γνωσιολογική και Διδακτική Προσέγγιση των Στοιχειωδών Μαθηματικών Εννοιών" είναι ένα βιβλίο που στοχεύει στην όσο το δυνατόν πιο αναλυτική παρουσίαση των θεωρητικών και πρακτικών προϊόντων της έρευνας στην πρωτοβάθμια μαθηματική εκπαίδευση τα τελευταία τριάντα χρόνια. Απευθύνεται στους υποψηφίους και τους εν ενεργεία δασκάλους, τους μεταπτυχιακούς φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων και τους καθηγητές Μαθηματικών του Γυμνασίου που ενδιαφέρονται για τις πρόσφατες εξελίξεις στο χώρο της Μαθηματικής Εκπαίδευσης. Φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα θεωρητικό αλλά συγχρόνως και ένα πρακτικό εργαλείο, με την έννοια ότι παρουσιάζει, σχολιάζει και αναλύει τα εννοιολογικά χαρακτηριστικά κάθε θέματος, προτείνοντας συγχρόνως συγκεκριμένα σενάρια διδασκαλίας.
Εισαγωγή
Κεφάλαιο 1
Στοιχεία Ψυχολογίας για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών
Κεφάλαιο 2
Μάθηση και Κατανόηση στα Μαθηματικά
Κεφάλαιο 3
Προσθετικές Δομές - Προβλήματα Πρόσθεσης και Αφαίρεσης
Κεφάλαιο 4
Πολλαπλασιαστικές Δομές - Προβλήματα Πολλαπλασιασμού και Διαίρεσης
Κεφάλαιο 5
Δεκαδικοί Αριθμοί (ή Δεκαδικά Κλάσματα)
Κεφάλαιο 6
Ρητοί Αριθμοί - Κλάσματα
Κεφάλαιο 7
Αναλογίες
Κεφάλαιο 8
Γεωμετρία
Περιγραφή
Η "Γνωσιολογική και Διδακτική Προσέγγιση των Στοιχειωδών Μαθηματικών Εννοιών" είναι ένα βιβλίο που στοχεύει στην όσο το δυνατόν πιο αναλυτική παρουσίαση των θεωρητικών και πρακτικών προϊόντων της έρευνας στην πρωτοβάθμια μαθηματική εκπαίδευση τα τελευταία τριάντα χρόνια. Απευθύνεται στους υποψηφίους και τους εν ενεργεία δασκάλους, τους μεταπτυχιακούς φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων και τους καθηγητές Μαθηματικών του Γυμνασίου που ενδιαφέρονται για τις πρόσφατες εξελίξεις στο χώρο της Μαθηματικής Εκπαίδευσης. Φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα θεωρητικό αλλά συγχρόνως και ένα πρακτικό εργαλείο, με την έννοια ότι παρουσιάζει, σχολιάζει και αναλύει τα εννοιολογικά χαρακτηριστικά κάθε θέματος, προτείνοντας συγχρόνως συγκεκριμένα σενάρια διδασκαλίας.
